BolivieAssociation pour la Promotion de l'Education et de la Formation à l'Etrangerhttps://www.apefe.org/programmation/bolivie.feed2024-03-28T21:48:51+01:00Joomla! - Open Source Content ManagementSan Pablo de Lomerio : a la découverte des potiers du nouveau monde2016-08-22T17:21:03+02:002016-08-22T17:21:03+02:00https://www.apefe.org/programmation/17-bolivie/534-la-revalorisation-culturelle-comme-approche-pedagogique.htmlViolaine Delhayeviouxies@gmail.com<div class="feed-description"><img src="images/images/2015/BL/BL-poterie-revalorisation/150409-poterie-bolivie-san-pablo-de-lomerio-4.jpg" alt="150409-poterie-bolivie-san-pablo-de-lomerio-4" width="250" height="188" style="margin-right: 10px; margin-bottom: 10px; float: left;" />
<p>Quand un gestionnaire communautaire et groupe de parents de San Pablo de Lomerio s’intéressent aux techniques traditionnelles de céramique, cela donne des semaines d’échanges techniques et d’ateliers intergénérationnels, au sein du village. Accompagné d’une recherche anthropologique sur les origines de la technique, cet apprentissage manuel a permis aux participants de percevoir la richesse et la complexité d’une histoire qu’on ne leur avait jamais enseignée. </p>
<p class="feed-readmore"><a target="_blank" href ="/programmation/17-bolivie/534-la-revalorisation-culturelle-comme-approche-pedagogique.html">Lire la suite...</a></p></div><div class="feed-description"><img src="images/images/2015/BL/BL-poterie-revalorisation/150409-poterie-bolivie-san-pablo-de-lomerio-4.jpg" alt="150409-poterie-bolivie-san-pablo-de-lomerio-4" width="250" height="188" style="margin-right: 10px; margin-bottom: 10px; float: left;" />
<p>Quand un gestionnaire communautaire et groupe de parents de San Pablo de Lomerio s’intéressent aux techniques traditionnelles de céramique, cela donne des semaines d’échanges techniques et d’ateliers intergénérationnels, au sein du village. Accompagné d’une recherche anthropologique sur les origines de la technique, cet apprentissage manuel a permis aux participants de percevoir la richesse et la complexité d’une histoire qu’on ne leur avait jamais enseignée. </p>
<p class="feed-readmore"><a target="_blank" href ="/programmation/17-bolivie/534-la-revalorisation-culturelle-comme-approche-pedagogique.html">Lire la suite...</a></p></div>Un séminaire international pour une école inclusive et démocratique2016-08-22T16:29:20+02:002016-08-22T16:29:20+02:00https://www.apefe.org/programmation/17-bolivie/533-un-seminaire-international-pour-une-ecole-inclusive-et-democratique.htmlViolaine Delhayeviouxies@gmail.com<div class="feed-description"><p><img src="images/images/2015/BL/BL-1511-Seminaire/150919-BL-Seminaire-1-2.jpg" width="250" height="167" alt="seminaire bolivie education apefe intraculturelle " style="margin-right: 10px; margin-bottom: 10px; float: left;" />Un séminaire de capitalisation a clôturé durant 3 jours en novembre 2015 ce programme d’appui. Invitant les chercheurs et hauts fonctionnaires engagés dans une dynamique similaire en Bolivie et dans les pays limitrophes d’Argentine, du Pérou et du Chili ; il a réuni plus de 65 exposants et 150 participants. Espace plural d’échanges de connaissances et de stratégies concrètes de gestion éducative, ce séminaire a été l’occasion de débattre ouvertement et de façon démocratique, de la construction d’une école et de processus éducatifs débouchant sur une meilleure qualité de vie, au travers de l’empouvoirement d’hommes et de femmes pouvant désormais agir de façon autonome sur les politiques éducatives de leurs propre culture et communauté.</p>
<p class="feed-readmore"><a target="_blank" href ="/programmation/17-bolivie/533-un-seminaire-international-pour-une-ecole-inclusive-et-democratique.html">Lire la suite...</a></p></div><div class="feed-description"><p><img src="images/images/2015/BL/BL-1511-Seminaire/150919-BL-Seminaire-1-2.jpg" width="250" height="167" alt="seminaire bolivie education apefe intraculturelle " style="margin-right: 10px; margin-bottom: 10px; float: left;" />Un séminaire de capitalisation a clôturé durant 3 jours en novembre 2015 ce programme d’appui. Invitant les chercheurs et hauts fonctionnaires engagés dans une dynamique similaire en Bolivie et dans les pays limitrophes d’Argentine, du Pérou et du Chili ; il a réuni plus de 65 exposants et 150 participants. Espace plural d’échanges de connaissances et de stratégies concrètes de gestion éducative, ce séminaire a été l’occasion de débattre ouvertement et de façon démocratique, de la construction d’une école et de processus éducatifs débouchant sur une meilleure qualité de vie, au travers de l’empouvoirement d’hommes et de femmes pouvant désormais agir de façon autonome sur les politiques éducatives de leurs propre culture et communauté.</p>
<p class="feed-readmore"><a target="_blank" href ="/programmation/17-bolivie/533-un-seminaire-international-pour-une-ecole-inclusive-et-democratique.html">Lire la suite...</a></p></div>Des gestionnaires communautaires pour une éducation intraculturelle valorisante2016-08-22T16:21:53+02:002016-08-22T16:21:53+02:00https://www.apefe.org/programmation/17-bolivie/532-des-gestionnaires-communautaires-pour-une-education-intraculturelle-valorisante.htmlViolaine Delhayeviouxies@gmail.com<div class="feed-description"><p><img src="images/images/2015/BL/OS1-BL-FOrmation/150611-BL-OS1-Formation-3.jpg" width="250" height="150" alt="150611-BL-OS1-Formation-3" style="margin: 10px; float: left;" />En Bolivie, la participation des parents d’élèves au sein de l’école ne se limite pas à l’entretien ou à la construction gratuite des locaux, mais leur permet aussi de donner leur avis sur les questions éducatives. Malgré les nouvelles lois et nombreux discours sur la prise en compte du contexte socio culturel, les programmes pédagogiques continuaient, jusqu’il y a peu, d’être pensés et décidés depuis des sphères intellectuelles lointaines. C’est pour y remédier que certain représentants des peuples indigènes des Terres basses ont eu l’idée de proposer un une formation en gestion pédagogique communautaire, pour aider les parents d’élèves à s’approprier les contenus enseignés et à définir les contours d’une école qui leurs ressemble.</p>
<p class="feed-readmore"><a target="_blank" href ="/programmation/17-bolivie/532-des-gestionnaires-communautaires-pour-une-education-intraculturelle-valorisante.html">Lire la suite...</a></p></div><div class="feed-description"><p><img src="images/images/2015/BL/OS1-BL-FOrmation/150611-BL-OS1-Formation-3.jpg" width="250" height="150" alt="150611-BL-OS1-Formation-3" style="margin: 10px; float: left;" />En Bolivie, la participation des parents d’élèves au sein de l’école ne se limite pas à l’entretien ou à la construction gratuite des locaux, mais leur permet aussi de donner leur avis sur les questions éducatives. Malgré les nouvelles lois et nombreux discours sur la prise en compte du contexte socio culturel, les programmes pédagogiques continuaient, jusqu’il y a peu, d’être pensés et décidés depuis des sphères intellectuelles lointaines. C’est pour y remédier que certain représentants des peuples indigènes des Terres basses ont eu l’idée de proposer un une formation en gestion pédagogique communautaire, pour aider les parents d’élèves à s’approprier les contenus enseignés et à définir les contours d’une école qui leurs ressemble.</p>
<p class="feed-readmore"><a target="_blank" href ="/programmation/17-bolivie/532-des-gestionnaires-communautaires-pour-une-education-intraculturelle-valorisante.html">Lire la suite...</a></p></div>Lancement des formation en recherche pour la récupération et la revitalisation linguistiques et culturelles avec l'IPELC en Bolivie2015-04-15T08:31:04+02:002015-04-15T08:31:04+02:00https://www.apefe.org/programmation/17-bolivie/499-lancement-des-formation-en-recherche-pour-la-recuperation-et-la-revitalisation-linguistiques-et-culturelles-avec-l-ipelc-en-bolivie.htmlViolaine Delhayeviouxies@gmail.com<div class="feed-description"><p><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 12.8000001907349px; text-align: justify;"><img src="images/images/2015/BL/150415-ateleir-IPELC-trinidad/FotoNoticia08042015171650.jpg" width="250" height="195" alt="atelier trinidad IPELC APEFE revitalisation linguistique en bolivie" style="margin-right: 10px; margin-bottom: 10px; float: left;" /></span></p>
<p>Clemente Cazón Nolasco, coordonnateur des recherches linguistiques et culturelles de l’<a href="http://www.ipelc.gob.bo/" title="Institut Plurinational d'Etudes des Langues et Cultures (IPELC)" target="_blank">Institut Plurinational d'Etudes des Langues et Cultures (IPELC)</a> a ouvert mercredi 8 avril à Trinidad, la première session d’une série de formation destinées aux représentants des instituts de langues et cultures du département de Béni, en Bolivie. Ces formations en recherche pour la récupération et la revitalisation linguistiques et culturelles, s’inscrivent dans un processus de formation continue et de renforcement des instituts et des langues autochtones.</p>
<p class="feed-readmore"><a target="_blank" href ="/programmation/17-bolivie/499-lancement-des-formation-en-recherche-pour-la-recuperation-et-la-revitalisation-linguistiques-et-culturelles-avec-l-ipelc-en-bolivie.html">Lire la suite...</a></p></div><div class="feed-description"><p><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 12.8000001907349px; text-align: justify;"><img src="images/images/2015/BL/150415-ateleir-IPELC-trinidad/FotoNoticia08042015171650.jpg" width="250" height="195" alt="atelier trinidad IPELC APEFE revitalisation linguistique en bolivie" style="margin-right: 10px; margin-bottom: 10px; float: left;" /></span></p>
<p>Clemente Cazón Nolasco, coordonnateur des recherches linguistiques et culturelles de l’<a href="http://www.ipelc.gob.bo/" title="Institut Plurinational d'Etudes des Langues et Cultures (IPELC)" target="_blank">Institut Plurinational d'Etudes des Langues et Cultures (IPELC)</a> a ouvert mercredi 8 avril à Trinidad, la première session d’une série de formation destinées aux représentants des instituts de langues et cultures du département de Béni, en Bolivie. Ces formations en recherche pour la récupération et la revitalisation linguistiques et culturelles, s’inscrivent dans un processus de formation continue et de renforcement des instituts et des langues autochtones.</p>
<p class="feed-readmore"><a target="_blank" href ="/programmation/17-bolivie/499-lancement-des-formation-en-recherche-pour-la-recuperation-et-la-revitalisation-linguistiques-et-culturelles-avec-l-ipelc-en-bolivie.html">Lire la suite...</a></p></div>Atelier de revalidation linguistique en Amazonie Bolivienne 2014-05-06T11:01:32+02:002014-05-06T11:01:32+02:00https://www.apefe.org/programmation/17-bolivie/465-atelier-de-revalidation-linguistique-en-amazonie-bolivienne.htmlViolaine Delhayeviouxies@gmail.com<div class="feed-description"><p><em><span style="text-align: right;"><br /><img src="images/images/2014/BL/140501-atelier-revalidation/140501-BL-atelier-revalidation-1.jpg" alt="140501-BL-atelier-revalidation-1 APEFE education intraculturelle interculturelle plurilingue " width="250" height="141" style="margin-right: 10px; margin-bottom: 10px; float: left;" /></span></em><span style="text-align: right;">Dans le cadre du programme de formation de gestionnaires en éducation communautaire, l'APEFE a organisé un atelier de "revitalisation linguistique" dans les locaux de l´Ecole Normale de Riberalta, au cœur de l´Amazonie bolivienne. Les participants représentaient 8 des ethnies de la région : Araona, Tacana, Pacahuara, Ese ejja, Cavineño, Chacobo, Yaminahua, Machineri. Suite à cet atelier, c<span style="text-align: right;">es responsables des Instituts de Langues et Cultures </span>peuvent aujourd'hui réaliser à leur tour des ateliers identiques avec les gestionnaires de leur propre zone socioculturelle.</span></p>
<p class="feed-readmore"><a target="_blank" href ="/programmation/17-bolivie/465-atelier-de-revalidation-linguistique-en-amazonie-bolivienne.html">Lire la suite...</a></p></div><div class="feed-description"><p><em><span style="text-align: right;"><br /><img src="images/images/2014/BL/140501-atelier-revalidation/140501-BL-atelier-revalidation-1.jpg" alt="140501-BL-atelier-revalidation-1 APEFE education intraculturelle interculturelle plurilingue " width="250" height="141" style="margin-right: 10px; margin-bottom: 10px; float: left;" /></span></em><span style="text-align: right;">Dans le cadre du programme de formation de gestionnaires en éducation communautaire, l'APEFE a organisé un atelier de "revitalisation linguistique" dans les locaux de l´Ecole Normale de Riberalta, au cœur de l´Amazonie bolivienne. Les participants représentaient 8 des ethnies de la région : Araona, Tacana, Pacahuara, Ese ejja, Cavineño, Chacobo, Yaminahua, Machineri. Suite à cet atelier, c<span style="text-align: right;">es responsables des Instituts de Langues et Cultures </span>peuvent aujourd'hui réaliser à leur tour des ateliers identiques avec les gestionnaires de leur propre zone socioculturelle.</span></p>
<p class="feed-readmore"><a target="_blank" href ="/programmation/17-bolivie/465-atelier-de-revalidation-linguistique-en-amazonie-bolivienne.html">Lire la suite...</a></p></div>Fernando Rosas MONTAÑO - Expert formateur en Education Interculturelle Bilingue en Bolivie2014-02-14T09:44:15+01:002014-02-14T09:44:15+01:00https://www.apefe.org/programmation/17-bolivie/445-temoignage-fernando-rosas-montano.htmlViolaine Delhayeviouxies@gmail.com<div class="feed-description"><p><img src="images/images/2013/BL/131201-temoignage-fernandorosas/1207-BL-DR-ROSAS1.jpg" width="250" height="188" alt="1207-BL-DR-ROSAS1" style="margin-right: 10px; margin-bottom: 10px; float: left;" /> Fernando Rosas MONTAÑO est expert formateur en Education Interculturelle Bilingue. Il a commencé à travailler avec l’APEFE en Bolivie en 2010 dans la région de la Chiquitanie en Amazonie afin d’accompagner la mise en œuvre de la licence en éducation primaire communautaire pour les enseignants des Terres Basses, , du département de Santa Cruz.</p>
<p class="feed-readmore"><a target="_blank" href ="/programmation/17-bolivie/445-temoignage-fernando-rosas-montano.html">Lire la suite...</a></p></div><div class="feed-description"><p><img src="images/images/2013/BL/131201-temoignage-fernandorosas/1207-BL-DR-ROSAS1.jpg" width="250" height="188" alt="1207-BL-DR-ROSAS1" style="margin-right: 10px; margin-bottom: 10px; float: left;" /> Fernando Rosas MONTAÑO est expert formateur en Education Interculturelle Bilingue. Il a commencé à travailler avec l’APEFE en Bolivie en 2010 dans la région de la Chiquitanie en Amazonie afin d’accompagner la mise en œuvre de la licence en éducation primaire communautaire pour les enseignants des Terres Basses, , du département de Santa Cruz.</p>
<p class="feed-readmore"><a target="_blank" href ="/programmation/17-bolivie/445-temoignage-fernando-rosas-montano.html">Lire la suite...</a></p></div>Coordination IPELC / APEFE pour la formation des gestionnaires en éducation communautaire en Bolivie2013-09-19T12:37:00+02:002013-09-19T12:37:00+02:00https://www.apefe.org/programmation/17-bolivie/423-coordination-ipelc-apefe-pour-la-formation-des-gestionnaires-en-education-communautaire-en-bolivie.htmlViolaine Delhayeviouxies@gmail.com<div class="feed-description"><p><img style="margin-right: 10px; margin-bottom: 10px; float: left;" alt="coordination interinstitutionnelle IPELC APEFE" src="images/images/2013/BL/130919-BL.jpg" width="250" height="423" />Réunion de coordination inter-institutionnelle entre l'Institut Plurinational d'Etudes des Langues et des Cultures (IPELC) et l'APEFE, dans le cadre de la formation des gestionnaires en éducation communautaire pour l'implémentation d'une politique d'éducation intra- et inter-culturelle, plurilingue, productive, décolonisatrice et communautaire.</p>
<p> </p>
<p class="feed-readmore"><a target="_blank" href ="/programmation/17-bolivie/423-coordination-ipelc-apefe-pour-la-formation-des-gestionnaires-en-education-communautaire-en-bolivie.html">Lire la suite...</a></p></div><div class="feed-description"><p><img style="margin-right: 10px; margin-bottom: 10px; float: left;" alt="coordination interinstitutionnelle IPELC APEFE" src="images/images/2013/BL/130919-BL.jpg" width="250" height="423" />Réunion de coordination inter-institutionnelle entre l'Institut Plurinational d'Etudes des Langues et des Cultures (IPELC) et l'APEFE, dans le cadre de la formation des gestionnaires en éducation communautaire pour l'implémentation d'une politique d'éducation intra- et inter-culturelle, plurilingue, productive, décolonisatrice et communautaire.</p>
<p> </p>
<p class="feed-readmore"><a target="_blank" href ="/programmation/17-bolivie/423-coordination-ipelc-apefe-pour-la-formation-des-gestionnaires-en-education-communautaire-en-bolivie.html">Lire la suite...</a></p></div>100 enseignants boliviens diplômés en Education Intra-culturelle, Interculturelle et Plurilingue (EIIP) 2013-06-27T15:29:11+02:002013-06-27T15:29:11+02:00https://www.apefe.org/programmation/17-bolivie/410-100-enseignants-diplomes-en-2012-en-education-intra-culturelle-interculturelle-et-plurilingue-eiip.htmlViolaine Delhayeviouxies@gmail.com<div class="feed-description"><p><img style="margin-right: 10px; margin-bottom: 10px; float: left;" alt="graduados EIIP APEFE Pando 2011-2012" src="images/images/2013/BL/13060-15-BL-remise/graduados1.jpg" width="250" height="188" />Près de 100 enseignants diplômés en 2012 en Education Intra-culturelle, Interculturelle et Plurilingue (EIIP) ont participé ce samedi 15 juin 2013, à la cérémonie de remise de diplômes organisée à Riberalta par l´Université Amazonienne du Pando, une des provinces dans lesquelles intervient l’APEFE en Bolivie. Dans le cadre du renforcement des capacités pédagogiques des universités publiques, l’APEFE accompagne en effet le Ministère de l’Education bolivien, dans l’organisation de cette licence et dans la mise en place d’un processus de suivi et d’évaluations permanentes, avec pour objectif de former d’ici fin 2013, au moins 8 professeurs titulaires en licence et 300 enseignants diplômés en EIIP.</p>
<p class="feed-readmore"><a target="_blank" href ="/programmation/17-bolivie/410-100-enseignants-diplomes-en-2012-en-education-intra-culturelle-interculturelle-et-plurilingue-eiip.html">Lire la suite...</a></p></div><div class="feed-description"><p><img style="margin-right: 10px; margin-bottom: 10px; float: left;" alt="graduados EIIP APEFE Pando 2011-2012" src="images/images/2013/BL/13060-15-BL-remise/graduados1.jpg" width="250" height="188" />Près de 100 enseignants diplômés en 2012 en Education Intra-culturelle, Interculturelle et Plurilingue (EIIP) ont participé ce samedi 15 juin 2013, à la cérémonie de remise de diplômes organisée à Riberalta par l´Université Amazonienne du Pando, une des provinces dans lesquelles intervient l’APEFE en Bolivie. Dans le cadre du renforcement des capacités pédagogiques des universités publiques, l’APEFE accompagne en effet le Ministère de l’Education bolivien, dans l’organisation de cette licence et dans la mise en place d’un processus de suivi et d’évaluations permanentes, avec pour objectif de former d’ici fin 2013, au moins 8 professeurs titulaires en licence et 300 enseignants diplômés en EIIP.</p>
<p class="feed-readmore"><a target="_blank" href ="/programmation/17-bolivie/410-100-enseignants-diplomes-en-2012-en-education-intra-culturelle-interculturelle-et-plurilingue-eiip.html">Lire la suite...</a></p></div>Signature de la convention de partenariat entre l'IPELC et l'Unibol Guarani2013-06-12T16:09:40+02:002013-06-12T16:09:40+02:00https://www.apefe.org/programmation/17-bolivie/415-signature-de-la-convention-de-partenariat-entre-l-ipelc-et-l-unibol-guarani.htmlViolaine Delhayeviouxies@gmail.com<div class="feed-description"><p><img style="margin-right: 10px; margin-bottom: 10px; float: left;" alt="signatureIPELCUNIBOL2" src="images/images/2013/BL/BL-130612-Signature-convention-IPELC-UNIBOL/signatureIPELCUNIBOL2.jpg" width="250" height="195" />Le 12 juin, l’APEFE a participé à une conférence presse au cours de laquelle une convention a été signée entre l’Institut Plurinational pour l'Etude des Langues et des Cultures (IPELC) et l´UNIBOL Guaraní. L’IPELC est le partenaire privilégié de l’APEFE pour la mise en œuvre des formations pour les gestionnaires communautaires d'éducation.</p>
<p> </p>
<p class="feed-readmore"><a target="_blank" href ="/programmation/17-bolivie/415-signature-de-la-convention-de-partenariat-entre-l-ipelc-et-l-unibol-guarani.html">Lire la suite...</a></p></div><div class="feed-description"><p><img style="margin-right: 10px; margin-bottom: 10px; float: left;" alt="signatureIPELCUNIBOL2" src="images/images/2013/BL/BL-130612-Signature-convention-IPELC-UNIBOL/signatureIPELCUNIBOL2.jpg" width="250" height="195" />Le 12 juin, l’APEFE a participé à une conférence presse au cours de laquelle une convention a été signée entre l’Institut Plurinational pour l'Etude des Langues et des Cultures (IPELC) et l´UNIBOL Guaraní. L’IPELC est le partenaire privilégié de l’APEFE pour la mise en œuvre des formations pour les gestionnaires communautaires d'éducation.</p>
<p> </p>
<p class="feed-readmore"><a target="_blank" href ="/programmation/17-bolivie/415-signature-de-la-convention-de-partenariat-entre-l-ipelc-et-l-unibol-guarani.html">Lire la suite...</a></p></div>