Atelier national de validation des grilles d’évaluation de la qualité dans les services de Médecine Physique et de Réadaptation du Burundi

Du 06 au 08 novembre 2019, le Ministère de la Santé Publique et de la Lutte contre le SIDA (MSPLS) du Burundi, appuyé par son partenaire l’APEFE, a organisé à Bujumbura  un atelier national de «validation des grilles d’évaluation de la qualité technique et de la qualité des soins des services de Médecine Physique et Réadaptation (MPR) au Burundi».

Lire la suite...

Organisation d’une formation continue sur les bilans cliniques en kinésithérapie au Burundi

Du 02 au 06 décembre 2019, le Ministère de la Santé Publique et de la Lutte contre le Sida, en partenariat avec l’Association pour la Promotion de l’Education et de la Formation à l’Etranger (APEFE) a organisé une formation continue sur la réalisation des bilans cliniques en kinésithérapie.

Cette formation rassemblait 26 kinésithérapeutes en activité dans les centres et services de réadaptation des hôpitaux de tout le pays.

Lire la suite...

Dossier Médical Informatisé (DMI) dans les centres et services de réadaptation au Burundi

 

Le développement de la Médecine Physique et Réadaptation (MPR) au Burundi est appuyé par l’APEFE depuis 2011. Ce programme s’inscrit dans le cadre d’un accord de partenariat avec le Ministère de la Santé Publique et de la Lutte contre le Sida (MSPLS) et l’ONG nationale Conseil pour l’Education et le Développement (COPED), avec le soutien de la coopération belge, de l'UCL et de WBI.

Parmi ses réalisations, un Dossier Médical Informatisé (DMI) des patients intégrant un volet « réadaptation » a été développé.

Lire la suite...

Visite d’une délégation de l’ARES sur le programme de développement de la Médecine Physique et Réadaptation au Burundi

 

Une délégation de l’Académie de Recherche et d’Enseignement Supérieur (ARES – Belgique) s’est rendue au Burundi du 12 au 19 mai afin d’effectuer le suivi du projet que l’ARES soutient depuis plusieurs années en partenariat avec l’Université du Burundi (UB) et qui consiste à créer une école doctorale au sein de l’UB.

Lire la suite...