IFADEM : Lancement du programme 2017-2021

Le programme IFADEM 2017-2021 a été lancé avec succès par les ministres provinciaux de l’Éducation des quatre provinces du Haut-Katanga, Haut-Lomami, Tanganyika et Lualaba, en présence des représentants nationaux, du Comité de Coordination IFADEM et des principaux partenaires. Le partenariat avec l’APEFE-WBI, entamé depuis 2011, est ainsi largement consolidé et amplifié, pour un meilleur impact sur la qualité de l’éducation dans le pays. Le Ministère en charge de l’EPSP et les ministères provinciaux concernés, se sont fixés comme objectif d’améliorer la qualité des enseignement et apprentissage en classe par le renforcement des compétences linguistiques et pédagogiques des instituteurs du primaire éducationnelles, avec l’appui de l’OIF, l’AUF et de l’APEFE.

Trois résultats sont ciblés :

1. R1 : Les enseignants formés améliorent leurs pratiques professionnelles auprès des élèves
2. R2 : Les directeurs et les inspecteurs sont capables de réaliser un encadrement pédagogique de qualité
3. R3 : Le personnel de l’enseignement est capable de faire usage des technologies de la communication (numérique) pour s’auto-former

L’atelier a permis de travailler en groupe sur la typologie des activités à mettre en place pour atteindre chaque résultat, en tenant compte des leçons des deux précédentes phases (et de leur évaluation externe) et des innovations d’IFADEM dans d’autres pays, notamment sur l’introduction des technologies au niveau de l’encadrement (suivi du tutorat) et sur la suppression des grands regroupements.

Les conclusions des travaux de groupe vont se poursuivre au cours des prochains mois, l’année 2017 (année 1 du programme) étant considérée comme une année préparatoire au lancement d’une nouvelle vague de formation.

L’Initiative devrait bénéficier à plus de 2500 enseignants, chefs d’établissements et cadres pédagogiques, en priorité en milieu rural. 

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